dimarts, 19 de novembre de 2019

Els minerals a 3r

Els nins i nines de 3r feim un projecte sobre els minerals i hem fet un experiment, cristalls de sal per saturació!

Grups interactius a 4t

El passat dijous 7 de novembre va venir na Manoli, la mare de n'Adrià a fer grups interactius a la classe. Li vàrem explicar les activitats variades que feim als grups interactius: dòmino de multiplicacions, geomosaic, memòria visual, ... També li hem explicat com van els tallers:
- a Realfooders parlam sobre menjar ultraprocessat, estratègies de marketing, ...
- a Art hem fet una escultura.
- a Tic-Tac feim programació i tecnologia.
- a Anglès hem fet coses d'acció de gràcia, bingo, memory. També hem llegit sobre Halloween i hem fet teatre.

What are the cause of climate change. Who is Greta Thunberg

The students of 6th level are working the project about the causes of climate change and who is Greta Thunberg.


UKELELES

A l'escola hem comprat 20 ukeleles amb l'ajuda i el suport de l'AMIPA. Esperam que aviat vos poguem fer un gran concert!!

divendres, 15 de novembre de 2019

Xerrada col·loqui amb Maria Ramon

El passat dimecres dia 13 de novembre, al Centre Parriquial va tenir lloc una xerrada col·loqui amb Maria Ramon Salas, batlessa d'Esporles. En aquesta activitat, emmarcada en el programa de "El poble per la igualtat de gènere", hi varen participar un grup de nins i nines de 6è del CEIP Mestre Guillemet traslladant a la batlessa algunes preguntes que havíem preparat a l'aula. Va ser ben interessant!

Volem agrair, en primer lloc, a la batlessa Maria Ramon per contestar tan amablament a les nostres preguntes i, en segon lloc, a totes les persones que fan possibles aquestes activitats per avançar cap a una societat més igualitària.

Moltes gràcies per la convidada!

  

dijous, 14 de novembre de 2019

THANKSGIVING!!

During thease weeks teh students are working Thanksgiving. It will be the 28th of November.
They learn about history, make crafts, play memories games, bingo, learn new vocabulary.
And they have fun!!!

dimecres, 13 de novembre de 2019

Una setmana més a 6è

Per començar, a projecte estem debatent on anar de viatge d’estudis. Tenim dues opcions:
Tenerife o Catalunya. Les activitats que tindrem en compte a Tenerife serà anar al Siam
Park, al Loro Parque, pujar al Teide, visitar La Orotava i fer una ruta per les platges i
piscines naturals. A Catalunya, les activitats que duem a terme serien: Port Aventura,
explorar Barcelona, jugar a paintball, fer rafting, anar amb vela i sobretot disfrutar amb
els nostres amics i amigues.


A valors seguim mirant la película “Campeones”, però el dimarts passat varem tenir un
problema tècnic. La película és molt xula pero la nostra opinió és que és molt divertida
i ens fa veure que la  gent amb discapacitats no son normals però nosaltres tampoc ho
som, perquè tots som diferents.


A continuació, a educació física  seguim preparant la coreografía de acrosport per
presentarla a tota l'escola d'aquí una setmana. La nostra opinió és que tenim molt poc
temps per presentar la coreografia.     


D’altra banda a música hem deixat de tocar l’ukelele, i hem començat a preparar el concert
de Nadal cantant amb africà que es titula “Bonse aba”. Desde el nostre punt de vista,
ens agrada cambiar d’activitats i cantar nous temes.


Seguidament, a anglès hem passat a fer “thanksgiving”que es una tradició molt típica
d’Amèrica que fan un dinar molt gran per compartir amb família,amics i amigues,  i el
menjar típic d’aquest dia l'indiot i és celebra el darrer dijous de novembre. Continuam
amb el projecte sobre el canvi climàtic, la informació que trobem la plasmam al lapbook
que fem amb grups de 4.


D’altra banda a tallers aquesta setmana hem començat una nova ronda i hem canviat els
equips. A poesia hem fet varies fitxes sobre autors i poemes, Avui a aquesta ronda a tic
tac hem hem jugat a nes scratch i hem programat de tot que si ficar una canasta a si fer
escola etc… i també hem mirat un video sobre se programació. A Real Fooders explicam
el que sabem del menjar saludable, i una cosa que no sabia és que ses llepolies estaven
fetes de petroli.


A ,l’hora de situacions matemàtiques estam pintant i tallant el tàngram que estam creant 
fent per als nins i nines d’infantil. Hem après que tots els tàngrams tenen les mateixes
figures geomètriques, i hem calculat el perímetre i les àrees de totes elles.

I per acabar vos explicarem els grups interactius, en els quals seguim amb els mateixos
grups que són matemàtiques, ortografia visual, lectura i escriure el blog. Per començar a
matemàtiques seguim mesurant les àrees dels triangles. D’altra banda a ortografía visual
estem estudiant paraules a partir de una fotografía de l’aparell digestiu, de totes les
paraules que havíem d’estudiar només havia sentit xerrar d’una,  l’estómac.


divendres, 8 de novembre de 2019

TALLER DE BRICOLATGE

Al taller de bricolatge hem construït aquesta tendeta que ens servirà per vendre les verdures de l'hort a les nostres famílies. Ens ha quedat preciosa!

dimecres, 6 de novembre de 2019

CONEIXEM SANTA EUGÈNIA

Ja hem començat el segon itinerari. Hem anat a la cova de Lourdes, Pou Nou i hem visitat també el convent de les monges.
Ens ha agradat tot molt, però us asseguram que arribam amb un bon cansament.
Ens ha acompanyat en Jose, pare d'en Simó. Gràcies per venir!

Taller TIC TAC

La tecnologia, la informàtica, la programació o la robòtica, són eines que estan ja implícites
a les vides dels nostres alumnes. Les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) i
les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement (TAC) tracten de posar aquestes eines
al servei d’una millora en els processos d’aprenentatge, d’avaluació i d’organització, que es
desenvolupen a l’entorn, al centre i a l’aula.


A l’escola ja fa anys que destaquem la importància de l’ús de les TAC i dels recursos digitals
per afavorir la millora de la qualitat d'aquests processos d’aprenentatge tenint en compte la
inclusió de tots el alumnes. Per això, en aquest taller, dirigit al segon cicle treballarem aspectes
com la iniciació a la programació, la fotografia digital, l'edició de vídeo... A través d’aplicacions
que presenten una aparença lúdica i més propera al joc, facilitarem situacions d’aprenentatge,
tant en equip com individual, i coneixerem diferents elements tecnològics per propiciar així
unes bones pràctiques en l’ús de la tecnologia i les xarxes. 


Ben segur que ens ho passarem genial!  


L'aventura continua a 6è...

A projecte estem discutint on anar de viatge d’estudis. L’opció més votada per ara és Catalunya, però hi ha nens que s’estimen més anar a les Canàries. Durant tota la setmana hem estant cercant paquets complets. El dimecres varen venir els nens de 5è per mostrar les nostres presentacions de les comunitats autònomes. La nostra opinió és que estem fent molt bona feina per nins de la nostra edad, preparant el viatge d’estudis.

En segon lloc, a educació física estem fent acrosport amb grups de cinc o quatre persones per fer una actuació a tota l’escola. La nostra opinió es que amb les dues hores setmanals que tenim, i tenint en compte que només ens queden dues setmanes de preparació, creim que tenim molt poc temps. Ens agrada molt fer acrosport!  

D’altra banda, la setmana passada a valors varem començar a mirar la película “Campeones.” És una película que es basa amb un grup d’homes amb diferents discapacitats, l’entrenador té una vida personal molt complicada.  

A més, a anglès estem fent unes activitats de Halloween, en grups interactius. A una taula fem un bingo de halloween; a una altra taula fem un joc tipo la oca pero de halloween, per a cada casella te diuen  preguntes i si no le respons tornes a la casella que has començat; D’altra banda també hi ha una taula que fem unes activitats com per exemple una sopa de lletres, pintam unes lletres de halloween i moltes més coses. Les nostres opinions d'aquests grups interactius que algunes les trobem interessant i altres no.

Seguidament a música continuam amb els ukeleles posant en pràctica tres acords. En Miquel, ens reparteix en petits grups per tot el pati on repassem els acords que ens han ensenyat. Desde el nostre punt de vista trobem que es una assignatura molt entretinguda i aprenem molt.   

D’altra banda, a tallers hem acabat la primera ronda. A Tic-Tac hem seguit jugant a Fix the Factory, un joc per l’ iPad en el que tú controles un robot. També hem fet Scratch, una aplicació per programar moltes coses. Seguidament al taller de Bricolatge amb el director de l’escola com a monitor del taller,  hem après els noms de diferents eines i hem fet forats a la paret amb aquelles eines. De fet, ens agraden molt els tallers.

A continuació a matemàtiques estem treballant el tàngram. Continuem treballant amb el tàngram de fusta, tallant i  pintant les figures per el nins d’infantil, la nostra opinió es que és molt divertit.

Finalment, acabarem explicant el que fem als grups interactius. Avui hem seguit les mateixes activitats, que son: lectura, matemàtiques, ortografia visual i el block. Cada sessió de grups interactius venen pares i mares.  Avui ens ha visitat na Raquel, la mare de n’Ainara. A nosaltres ens agrada fer grups interactius, però sempre n’hi ha un que agrada més, i és mates.   


dijous, 31 d’octubre de 2019

HALLOWEEN

It's time for Halloween!!!
We learn about traditions, we enjoy acting and reciting poems, we love making crafts!!
Happy Halloween!!!
Trick or treat???

dimarts, 29 d’octubre de 2019

Descripció de paisatges

La mare d'en Miquel Bauçà ens ha acompanyat a la plaça des Puget. En aquest entorn idílic, hem practicat la descripció de paisatges.
Gràcies , Xesca!

Maqueta Dental

N'Aina, la mare d'en Marc, ens ha ajudat amb la nostra maqueta gegant de la boca. Teniu dubtes sobre les dents? Demanau-nos-les!! En som experts!
Gràcies, Aina!

L'Aparell Digestiu

Na Núria, la mare de na Maria, ens ajuda amb l'aparell digestiu. Gràcies!

dilluns, 28 d’octubre de 2019

DOLÇOS SOMNIS

Després de dinar, alguns petits els venç la son i al menjador disposam d’unes lliteres 
on poden fer la migdiada i on queden profundament adormits... Dolços somnis!




Espai per a fitxers adjunts

diumenge, 27 d’octubre de 2019

TALLER D'ART

Les imatges mostren els eixos entorn als quals giren les propostes del taller d’art: pintar i dibuixar, experimentar amb diferents tècniques i materials, crear figures amb volum, transformar espais, elaborar objectes,...



COM RENTAR-SE LES MANS

Avui, a l'aula de 1r, han vengut na Iolanda, mare de na Margalida i Ma. Antònia, mare de n'Aina.
Ens han explicat que a les mans tenim molts de microbis i per això és necessari que les rentem molt bé.
Hem practicat amb un líquid i després una "màquina" ens mostrava les parts de la mà que no havíem rentat bé.
Ha estat ben divertit!! Moltes gràcies per venir!!



divendres, 25 d’octubre de 2019

EL COS HUMÀ

L'alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t han treballat les parts del cos humà a educació física a través de diferents jocs i activitats. Parts del cos, ossos, músculs, articulacions, òrgans, esquelets, ... és el que han intentat aprendre divertint-se.




dijous, 24 d’octubre de 2019

GRUPS INTERACTIUS A 3r

Els nins i nines de 3r feim feina de gust amb els grups interactius. Donam les gràcies als mestres i a les famílies que ens ajuden!


TALLER DE POESIA

“La poesia juga amb el llenguatge, i hi juga fonèticament, sintàcticament, semànticament, pragmàticament, fins aconseguir que sigui un altre llenguatge nou (un llenguatge poètic), per dir coses noves, per arribar al no-dit (per arribar a dir coses noves al cervell, al cor, al ventre)”, diu Antoni Artigues al llibre Poesia a l’escola. Perquè la poesia “és joc, però també foc” (Carles Riba), perquè “val més una paraula viva en un vers incorrecte que una de morta en un vers correcte” (Joan Maragall), perquè “ser poeta no és fer versos, sinó saber mantenir-se en un estat receptiu i estar sempre obert” (Joan Brossa)... Per això i per tot el que ens han inspirat i ens poden inspirar moltes poesies (“El poeta és aquell qui inspira molt més que aquell qui és inspirat” diu Paul Éluard)... llegirem, escriurem, escoltarem, recitarem, memoritzarem, dibuixarem, riurem i per ventura qualque vegada ens emocionarem i plorarem. Totes aquestes coses mirarem de fer als tallers de poesia, sempre amb la divisa de ser tantes voltes rebel com faci falta contra la monotonia i l’avorriment i per despertar i expressar la creativitat, la imaginació, els sentiments...



dimecres, 23 d’octubre de 2019

GRUPS INTERACTIUS 1r

Els dimecres duim a terme aquesta activitat. Hi participen mestres i pares o mares.
Ja ha vengut a treballar amb el panell numèric, la mare de n'Aina, na Ma. Antònia. Gràcies!



CONEIXEM SANTA EUGÈNIA

Dimarts vàrem finalitzar la sortida que feim dins el poble. Hem vist i après moltes coses:
Senyals de trànsit, noms d'arbres, lectura de matrícules, aljub, puig i punts cardinals, casa paterna ...
Hem anat a l'Ajuntament i durant 6 dimarts, el Batle ens ha mostrat les instal·lacions i les persones que allà fan feina ens han explicat el que fan.
Així que, moltes gràcies!
Ahir ens va acompanyar en Ramon pare de na Júlia. Gràcies també, Ramon!



dilluns, 21 d’octubre de 2019

AGRAÏMENT DELS INFANTS HONDURENYS

Entregada la roba que es va recollir a la Campanya duita a terme per l'ONGD Poble Solidari i a la qual hi va col·laborar la nostra escola, ens envien des d'Hondures una mostra d'agraïment que podeu veure a l'aula de 1r.


TALLER DE CUINA

Utilitzam el taller de cuina per a aplicar coneixements matemàtics i lingüístics en un context pràctic i real. 
Així, utilitzam la numeració, la mesura de pes i capacitat per a calcular les quantitats dels ingredients que necessitam per a l’elaboració de cada recepta. 
També escrivim les diferents receptes per, a final de curs, tenir el nostre propi llibre de cuina.

A la primera sessió hem elaborat una amanida de fruites. Ha sortit boníssima!


SÓN LES ZEBRES CAVALLS?

L'alumnat de 1r volem saber si les zebres són cavalls, perquè no ens posam d'acord.
Hem après moltíssimes coses sobre les zebres: on viuen, què mengen, com es defensen ...
Ja sabem que són de la mateixa família dels cavalls, però NO són cavalls.
Hem fet un mural que explica coses d'aquests animals.

diumenge, 20 d’octubre de 2019

dijous, 17 d’octubre de 2019

XERRADA SOBRE LA LLUNA


Ahir vàrem tenir la visita den Felip Riera, pare de na Maria, que ens va parlar una mica més d’un dels temes dels nostre projecte: la lluna. Vam aprendre les seves fases, els seus moviments i els diferents moments ens què l’home ha arribat a la lluna. Vàrem acabar fent un passeig espacial. Moltes gràcies per la teva visita!!!

GRUPS INTERACTIUS A SEGON

TALLERS:
Feim taller de teatre, hort, art, poesia, cuina i coneixem Santa Eugènia.

PROJECTE:
Estudiam l’Univers. 
Sabem que Plutó ja no és un planeta. Els planetes tenen satèl·lits naturals. Teia va xocar amb la Terra i es va crear la lluna. 

CLASS DOJO: 
Se tracta de guanyar punts. 
Per guanyar punts ens hem de portar bé (fer feina, estar tranquils, respectar els companys...). Si ens portam malament (molestar, dir males paraules...) mos llevam un punt. 

GRUPS INTERACTIUS:
Feim jocs amb pares, mares i mestres. Feim jocs de mates, de llengua i practicam lletra lligada. 

Aquesta setmana hem tingut la col·laboració de la mare de na Femme i amb ella hem fet un Bingo en anglès. Moltes gràcies!!

El Taller d'Hort Escolar

Els alumnes del 1r cicle participen del taller d’hort escolar cada dimarts de cada setmana.  En aquest taller l’alumnat està en contacte amb la terra, les plants, els animals... Treballam, experimentam i aprenem moltes coses:

- A estimar la terra, mare que ens proveeix de sustent i aliment

- A sembrar plantes i llavors
- A manejar les eines del camp
- Aprofitam residus per sembrar les noves plantes
- Estalviam aigua amb el sistema de goteig i aprofitant l’aigua de puja



I també aprenem detalls molt importants:
- Que els caragols,  que ens devoren les plantes, els impedim la seva dèria devoradora amb la llana d’ovella, que és innòcua
- Que les diferents llunes determinen els diferents cultius
- Que hi ha plantes que s’associen i es cultiven juntes per beneficiar-se mútuament
- Que els cucs de terra son els nostres amics perquè ens fan galeries per davall la terra i així les plantes arrelen millor



Ens embrutam un poc però ens connectam amb la terra!



Grups Interactius a 4t

Avui ha vengut n'Ignacio, el pare de n'Amanda a fer feina amb nosaltres. Amb ell, hem parlat de:
Grups interactius:
HI ha tres activitats: el blog, que és una cosa perquè les famílies puguin veure el què feim a l'escola. Normalment també feim una activitat de matemàtiques amb en Guillem. També treballam memòria visual amb n'Antònia: amb fotos de menjar l'altre ens fa preguntes i les hem de recordar.
Sortida al puget:
Ara a la classe estam aprenent a descriure un paisatge. Sortirem dia 21 de 9 a 11 a la plaça des Puget. Quan veim un paisatge ens fixam amb les coses guapes, com les muntanyes.
Projecte:
Tenim pendent una maqueta de les dents, ja hem acabat les 22 preguntes sobre el projecte. En Marc ha aportat la maqueta de les dents i entre tots hem ajudat. Na Núria ha duit un llibre super important. Na Naiara ha duit un llibre de les parts de la dent, la càries, com ens hem de rentar les dents... N'Adrià ha aportat el joc de les parts de la dent. N'Amanda ha aportat botelles i cartró per fer la maqueta.

Una setmana més a l'aula de 6è

En primer lloc, a projecte seguim programant la nostra presentació de les comunitats
autònomes amb la pàgina web genial.ly,  que presentarem a les classes de 5è i 6è
per tal d'agafar idees per saber a on anar en el nostre viatge d'estudis. Fent aquest
projecte estem aprenent les comunitats autònomes d’Espanya.

A situacions matemàtiques, continuam amb les fitxes digitals, on estem repassant els
percentatges, els decimals, les possibilitats i el dibuix tècnic. I cada grup va al seu
ritme. Comparat amb l’any passat la feina és molt més divertida ja que no utilitzem
els llibres i ho fem amb chromebooks.

D’altre banda, a grups interactius fem una altra vegada la ronda. Els espais de treball
que hi ha són: l'espai matemàtiques on seguim treballant la resolució de problemes
amb que avui hem acabat amb en Tomàs, l'espai d'ortografia visual amb n'Antònia,
on seguim memoritzant les paraules i després fer una paraula amb ella, a lectura, on
seguim comentant el llibre llegint amb parella amb en Guillem pel pati de la escola i,
per acabar, feim el bloc on comentem el que fem durant el curs.

També a l’escola seguim rodant pels diferents tallers, al taller tic tac jugam programant
amb els Ipads, en segon lloc al taller d’art escrivim frases del planeta a les escales
davant les classes de primer cicle, a continuació al taller de ràdio fem programes de
qualsevol tema, seguidament a realfooders xerram sobre el menjar saludable i retallam
revistes per veure els anuncis que surten i a anglès fem poesies que després presentam.

A més, a música estem practicant diferents acords de l’ukelele, com fa major, re major,
do major… Anem amb grups de tres repartits per tot el pati escolar, per practicar els
acords que el en Miquel ens ha ensenyat. Una vegada que ja ho hem estudiat anam a
classe i tots els alumnes ho posem en comú.

Una altra de les assignatures que fem, és Educació Física, on estam practicant les
qualitats físiques bàsiques, que són: la força, la velocitat, la resistència i la flexibilitat.
A més a més treballem la bicicleta i aquest divendres dia 11 tenim la sortida amb bicicleta,
que anem fins es pou de Sencelles.

Aquesta setmana a anglès ha començat la auxiliar de conversa que es diu Holly, té 20
anys i ha vengut de Chicago. D’altre banda ja hem exposat els jocs que, com vàrem dir
la setmana passada, estàvem preparant amb els jocs sobre els adjectius oposats. 

Finalment, a valors estem acabant de veure una pel·lícula “El niño que domó el viento”.
Quan l’acabem de mirar, comentarem els valors que conté. Aquesta pel·lícula tracta
sobre un nin Africà que intenta aconseguir electricitat amb el vent. Ell i la seva família
són pobres i no tenen diners per pagar el seu menjar, a més amb el canvi climàtic, els
sembrats no donen fruits com abans.

dimarts, 15 d’octubre de 2019

GRUPS INTERACTIUS A 4t

Ganxet a la classe
Feim ganxet al temps lliure perquè volem aprendre a fer cactus de llana. Na Bel i els companys i companyes que ja en saben ens ensenyen a fer cadeneta amb els dits o amb el ganxet. Fa poquet que n'estam aprenent i ens va molt bé.


Jocs de pati
Enguany tenim dos jocs nous al pati, la zona musical i "Pedra, paper, estisores". Per la zona musical cada grup ha triat una sèrie de cançons per posar-les el dia que li toca. En Jaume d'EF ha posat les cançons dins un USB. Aquella zona musical és per cantar i ballar.


Ukelele
A música tocam ukelele perquè en Miquel pensa que la guitarra és molt gran pels nins i nines. Com que tots ja en sabem un poc, en Miquel ens està ensenyant una cançó. per les persones que toquen la guitarra els és més fàcil aprendre ukelele. Ens agrada tocar ukelele amb el professor de música.

dilluns, 14 d’octubre de 2019

TALLER FEM TEATRE!

El teatre és un mitjà per expressar sentiments, explicar històries, per connectar amb altres persones. El Teatre és una activitat que potencia les capacitats comunicatives. Així constitueix una part molt important en l'educació de l'expressió corporal i oral dels infants. Teatre-Joier com diuen els francesos, vol dir "joc".
Fer teatre és jugar, inventar personatges, idear situacions, històries i viure experiències inimaginables.